Der Sammelband „Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. versteht sich als eine wissenschaftsnahe Publikation, die Impulse für eine inklusive Schulentwicklung für Schule, die Bildungsadministration sowie weitere Interessierte gibt und verzahnt wissenschaftliche Ansätze mit der Umsetzung in die schulische Praxis. Es werden Merkmale inklusiver Schulen aus wissenschaftlichen Blickwinkeln vorgestellt und ihre mögliche Gestaltung erörtert. Der zweite Teil des Bandes ergänzt die theoretischen Überlegungen durch die praktische Umsetzung in der Schul- und Unterrichtsentwicklung vor Ort und möchte Anregungen für die weiteren Entwicklungsprozesse in den Schulen geben.