Wie werde ich Musiklehrerin oder Musiklehrer in Nordrhein-Westfalen?
Informationen für Schulleitungen
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Wege zu Schulabschlüssen für Erwachsene
Pragmatische Handreichung für die Fachklassen des dualen Systems
Handreichung zur chancen-
gerechten Verknüpfung von
Präsenz- und Distanzunterricht
im Berufskolleg
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In diesem Malbuch sind spannende Phänomene der einzelnen MINT-Disziplinen fantasievoll dargestellt.
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Eine alternative Organisationsform für die Berufsschule mit integrierter Gesundheitsförderung
Bis zu 10 Druckexemplare pro Bestellung sind hier erhältlich.
Angebote zur fachlichen Ausgestaltung des RdErl. d. Ministeriums für Schule und Bildung „Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und
Schüler“ (BASS 13-63 Nr.3)
Hintergrundwissen und Unterrichtsanregungen für die Schuleingangsphase
Handreichung
Verbindliche Zielvorgabe der schulpraktischen Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen
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in polnischer Sprache
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in ukrainischer Sprache
Leitideen, Unterstützungsvorschläge und Unterrrichtsbeispiele für inklusive Lerngruppen
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Bildungsgänge und Abschlüsse
Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
Einführende Handreichung zur Umsetzung des Runderlasses des Ministeriums für Schule und Bildung “Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler”