Eine alternative Organisationsform für die Berufsschule mit integrierter Gesundheitsförderung
In diesem Malbuch sind spannende Phänomene der einzelnen MINT-Disziplinen fantasievoll dargestellt.
Information zur dualen Berufsausbildung und Fachhochschulreife (FHR)
Wege zu Schulabschlüssen für Erwachsene
FerienIntensivTraining – FIT in Deutsch
Informationen für Schulleitungen
Wie werde ich Musiklehrerin oder Musiklehrer in Nordrhein-Westfalen?
Bewerbungsmöglichkeiten für Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Sekundarstufe II)
Über den praktischen Mehrwert und die Perspektiven Regionaler Bildungsnetzwerke in Nordrhein-Westfalen
Tagungsdokumentation des NRW-Netzwerktreffens im Kontext der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Essen am 23. November 2017
Pragmatische Handreichung für die Fachklassen des dualen Systems
Handreichung
Eine Handreichung für Lehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche im Ausbildungsberuf Medizinische Fachangestellte
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Eine Handreichung für Lehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche im Ausbildungsberuf KFZ-Mechatroniker/-in
Eine Handreichung für Lehrkräfte und Ausbildungsverantwortliche im Ausbildungsberuf Elektroniker/-in für Betriebstechnik
Eine lesefreundliche Online-Version zur englischen Fassung für Grundschulkinder finden Sie hier.
Die lesefreundliche Online-Version zur deutschen Broschüre für Grundschulkinder finden Sie hier.
Chancen für Europa durch Europaschulen: Förderprogramme, Auslandspraktikum, Wettbewerbe
Geschlechterrollenerziehung in der Schule
Online Unterstützungsportal
Beilage Schule NRW 07/2015
Gender Mainstreaming und Schulqualität
Informationen für Schülerinnen und Schüler, Eltern, Schulen und Lehrkräfte
Erkenntnisse und Erfahrungen aus PIKAS