Eine lesefreundliche Online-Version der arabischen Fassung für Grundschulkinder finden Sie hier.
Eine lesefreundliche Online-Version dieser Publikation in englischer Sprache für Kinder ab 10 Jahren finden Sie hier.
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Erkenntnisse und Erfahrungen aus PIKAS
Wege zu Schulabschlüssen für Erwachsene
Bewerbungsmöglichkeiten für Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Sekundarstufe II)
in ukrainischer Sprache
in türkischer Sprache
in spanischer Sprache
Ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis.
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Seiteneinstieg in den Schuldienst
Was ist deine Lehrkraft?
Seiteneinstieg in den Schuldienst
Was ist deine Lehrkraft?
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in russischer Sprache
in rumänischer Sprache
Druckexemplare (bis zu 10 Exemplare) können hier bestellt werden.
Hintergrundwissen und Unterrichtsanregungen für die Schuleingangsphase
Über den praktischen Mehrwert und die Perspektiven Regionaler Bildungsnetzwerke in Nordrhein-Westfalen
in polnischer Sprache
Tagungsdokumentation des NRW-Netzwerktreffens im Kontext der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Essen am 23. November 2017
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Bis zu 10 Druckexemplare pro Bestellung sind hier erhältlich.
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In diesem Malbuch sind spannende Phänomene der einzelnen MINT-Disziplinen fantasievoll dargestellt.
Leitideen, Unterstützungsvorschläge und Unterrrichtsbeispiele für inklusive Lerngruppen
Informationen für Schulleitungen
Ausbildung, Voraussetzungen und Berufsaussichten
Was ist deine Lehrkraft?
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Dokumentation der Fachtagung am 1. Juli 2016 in Gelsenkirchen.
Diese Publikation ist auch in einer mobilen Version für alle Anzeigegeräte hier verfügbar.
Beilage Schule NRW 11/2016
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Wie werde ich Musiklehrerin oder Musiklehrer in Nordrhein-Westfalen?
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
Verbindliche Zielvorgabe der schulpraktischen Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen
Beilage Schule NRW 07/2015