Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen
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Wie werde ich Musiklehrerin oder Musiklehrer in Nordrhein-Westfalen?
Ausbildung, Voraussetzungen und Berufsaussichten
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Über den praktischen Mehrwert und die Perspektiven Regionaler Bildungsnetzwerke in Nordrhein-Westfalen
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Bewerbungsmöglichkeiten für Lehrkräfte mit dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Sekundarstufe II)
Wege zu Schulabschlüssen für Erwachsene
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